Martes, 29 de octubre

    ¡Hola chicos!

  Ya sé que algunos habéis visitado ya la tribu Cocodrilo y hablado con el chamán. ¡Espero que hayáis recibido un buen trato!.. 

    Hoy comenzamos con este vídeo:

    Y los compañeros de Sexto B me han enviado unas maquetas muy bonitas que han realizado sobre el ciclo del agua:

       Y los chicos de Tercero y Cuarto han estudiado, también el ciclo del agua  ¡¡en inglés!!

¡Mirad qué gran trabajo!

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     Para terminar por hoy os traigo una curiosidad: ¿sabíais que al hablar utilizamos, sin darnos cuenta, el nombre de muchas partes del cuerpo?

    Por ejemplo, cuando decimos que dos personas son UÑA Y CARNE, en realidad estamos diciendo que son MUY, MUY AMIGAS.

    O, cuando decimos que estamos trabajando CODO CON CODO, en verdad lo que queremos decir es que TRABAJAMOS JUNTOS.

    ¡Qué interesante es nuestro idioma! ¿Verdad?

    Seguro que vosotros también conocéis frases en las que utilizamos partes del cuerpo...

    El próximo día, os contaré más...

    

¡Hasta pronto!

 Lunes, 28 de octubre

    ¡Buenos días, amigos!

    ¡Qué fantásticos vídeos me habéis mandado este fin de semana!

    ¡Estoy súper contento!

pincha aquí

   ¡¡Desde luego, creo que os habéis convertido en unos maestros del agua!!

    Y, para no olvidarnos de nuestro cuerpo, que tanto necesita del agua, os traigo unas curiosidades sobre EL ESQUELETO:

¡Hasta mañana!

 Viernes, 25 de octubre

    ¡Hola chicos!

    Terminamos la semana de la mejor manera: ¡con unos estupendos vídeos y fotos que me habéis enviado!

Ciclo del agua

¡¡GRAN TRABAJO, CHICOS!!

    

Y acabamos, como cada día, con algunas curiosidades sobre nuestro cuerpo. Hoy le toca al CORAZÓN:

     ¡Ahhh! ¡Se me olvidaba!

   El lunes comenzarán las visitas a la tribu Cocodrilo. Espero que tengáis preparadas vuestras plumas y la camiseta blanca. Los que tengáis el pelo largo, llevad dos trenzas. ¡Así pareceréis indios auténticos!

    Y, este fin de semana... ¡a ensayar en casa la canción  y el baile de la lluvia!

Jueves, 24 de octubre

    ¡Hola a todos!

    Y sigo recibiendo vuestras canciones y bailes...

    ¡Lo estáis haciendo genial!

    Y hoy he recibido también el primer trabajo sobre el CICLO DEL AGUA.  ¡Escuchad qué bien lo explica Amira!

¡BRAVO!

    Además de estos estupendos vídeos, hoy quiero enseñaros más cositas sobre el cuerpo humano.

Atentos a las curiosidades sobre LOS OJOS:

¡Qué interesante!, ¿verdad?

¡Hasta mañana!

 

    

Miércoles, 23 de octubre

    ¡Buenos días, amigos! 

  ¡ Me encanta veros ensayar el baile y la canción de la lluvia!

    

    Ya sé que estáis haciendo trabajos sobre el ciclo del agua... ¡Estoy deseando que me enviéis cositas!

    Hoy, os presento este interesante vídeo en el que descubriréis...

¡QUIÉN ES EL MAYOR ENEMIGO DEL AGUA!

¿Qué os parece?

    Y continuamos con las curiosidades sobre el cuerpo humano. Hoy he elegido el CEREBRO porque es el que manda sobre nuestro cuerpo. Toooodo lo que hacemos: hablar, pensar, saltar, respirar, leer... y muchísimas cosas más, lo podemos hacer gracias a nuestro cerebro. ¿Lo sabiáis?:

    Bueno, chicos, por hoy os dejo...

    Seguiremos mañana...

Martes, 22 de octubre

 

    ¡Hola, amigos!

   ¡ LLUVIA, LLUVIA !

TIENES QUE CAER, 

   POR NUESTRA CABEZA,

 HASTA NUESTROS PIES...

¡¡BRAVO!!

¡¡A SEGUIR ENSAYANDO!!

    Y, mientras tanto, vamos a continuar hablando del agua...

    Ayer os conté cuál es su origen, ¿recordáis?..

    Hoy os voy a contar el ciclo del agua:

    Ya sabemos que el agua es fundamental para la vida de animales, plantas y personas y que  nuestro cuerpo necesita alimentos y agua para funcionar.

    ¿Sabiáis que el ser humano puede sobrevivir varias semanas sin alimentos, pero solo tres o cuatro días sin agua? Curioso, ¿verdad?

    Pues aquí os dejo otras curiosidades sobre el cuerpo humano:

    

¡Hasta mañana!

 Lunes, 21 de octubre

    ¡Buenos días, chicos!

    ¿Habéis aprendido la canción de la lluvia?

    ¡Seguro que ya casi la tenéis!

    ¡Animaos a enviarme algún vídeo con vuestros ensayos! Ya sabéis que me encanta veros trabajando...

       Pero bueno, todo no va a ser cantar y bailar... Supongo que ya estaréis empezando a investigar sobre el agua y la importancia que tiene para nuestro cuerpo, así que aquí os traigo un interesante vídeo sobre su origen: 

     Aprender cosas sobre el agua está muy bien, pero os recuerdo que aún tenemos que contestar a la última pregunta que nos hizo nuestro amigo misterioso:

¿CÓMO PUEDO CONSEGUIR AGUA PARA MI PLANETA?

    He pensado que, como ya pronto sabréis cantar y bailar la danza de la lluvia, podríamos hacer una visita al chamán de la tribu Cocodrilo, grabar nuestras canciones y bailes y proyectarlos al espacio exterior. Así, tal como os expliqué el último día, las ondas sonoras podrían agitar las lejanas nubes de otros planetas y soltar lluvia. De este modo, ayudaríamos a resolver el problema del agua en el planeta de nuestro amigo.

 ¿Qué opináis?..

    Como espero que estéis dispuestos a llevar a cabo esta misión, tengo que advertiros que, para visitar al chamán, además de saber la canción y el baile de la lluvia, tendremos que ir vestidos con algunos complementos: 

• Llevar puesto algo que nos identifique con los indios: plumas o cintas en el pelo.
• Pintura en la cara.
• Una camiseta blanca, sin dibujos.

    Contamos, además, con un pequeño problema: la Puerta del Tiempo está estropeada, así que tendré que buscar un portal temporal... Pero, bueno, ya se me ocurrirá algo...  

    ¡Me voy a trabajar, que tengo mucho que hacer!   

¡Hasta mañana!

 Viernes, 18 de octubre

    ¡Hola a todos!

    Ya veo, por las fotos que me habéis enviado, que ayer fue un gran día...

    ¡HABÉIS DESCIFRADO EL MENSAJE ENCRIPTADO! 

¡¡ENHORABUENA!!

    Bueno, tengo que deciros que ha habido un pequeño error en los códigos que se enviaron a los compañeros de Tercero, Cuarto, Quinto y Sexto, de manera que el mensaje que han descubierto no es del todo correcto, pero veo que todos habéis captado a la perfección el contenido:

¿HAY ALGUIEN?

NECESITO AYUDA.

¿EN VUESTRO PLANETA HAY AGUA?

¿CÓMO PUEDO CONSEGUIR AGUA PARA MI PLANETA?

 

   Mi amigo del Centro de Estudios Espaciales se ha puesto muy contento cuando le he enviado vuestras transcripciones. Y me ha pedido que os de las gracias de corazón.

   No sé vosotros, pero yo me he quedado muy sorprendido al leer el mensaje. No sabemos quién lo ha enviado, pero parece que está en un gran apuro, así que vamos a seguir ayudando a resolver este problema porque nos hemos comprometido, ¿verdad?

    Así que ahora os toca investigar, como grandes científicos que ya sois, sobre la existencia del agua en nuestro planeta, su importancia para los seres humanos y el ciclo del agua. Ya sé que os parece muy complicado, pero vuestros profes os van a ayudar... Para este trabajo, el Centro de Estudios Espaciales nos da de plazo hasta el 25 de octubre.

    Por mi parte, no creáis que he estado de brazos cruzados. ¡Qué va! He realizado distintas investigaciones sobre el agua en la tribu Cocodrilo... Veréis: los habitantes de esta tribu realizan bailes y cánticos para que llueva.  Después de mucho pensar sobre esto, tengo una hipótesis: podría ser que las ondas sonoras que salen de estos bailes y cantos lleguen hasta nubes muy, muy lejanas y descarguen las gotitas de agua que hay dentro de ellas. Ya sé que os va a parecer una idea un poco loca, pero se me ha ocurrido que podría ser divertido aprender la canción y el baile de la lluvia que practican los habitantes de la tribu Cocodrilo.

 ¿Qué os parece?..

  

    Y aquí os envío la letra:

    Vuestros profes os pasarán esta canción para que la estudiéis bien este fin de semana. Así podréis aprender el baile en el cole la semana próxima.

     

  ¡Manos a la obra, amigos!

¡Alguien espera vuestra ayuda!

¡Hasta el lunes!

 Jueves, 17 de octubre

    

 ¡Buenos días, chicos!

    ¡¡Estoy contentísimo y muy agradecido!!

    ¡¡Vuestro apoyo es total!!

¡¡SOIS FANTÁSTICOS!!

    

     Y, como veo que estáis preparados, os voy a proponer la siguiente tarea. Veréis... 

    Uno de mis ayudantes os llevará de nuevo la cápsula que, esta vez, contiene el mensaje encriptado que mis amigos del Centro de Estudios Espaciales han recibido. Para ayudarles, necesitamos descubrir qué dice este misterioso mensaje.

    Los chicos de Infantil tendrán que descubrir, debajo de la pintura blanca, las palabras escondidas. Así sabrán qué nos dicen.

    Los compañeros de Primero y Segundo deben descubrir la letra oculta bajo la pintura blanca y completar el mensaje con esa letra.

    Y, por último, nuestros amigos de Tercero, Cuarto, Quinto y Sexto estarán muy atentos al código que va en la cápsula:

    Para descifrar el mensaje encriptado, tendréis que seguir los siguientes pasos:

Primero, recortáis las tarjetas para que queden sueltas de una en una.

Segundo, repartís por grupos las tarjetas con las palabras escritas en código Morse y las transcribís a nuestro idioma. 

Tercero, una vez transcritas todas las palabras, las  ordenaréis según el número que aparece en cada tarjeta, para poder conseguir ordenar el texto.

Por último, escribís el mensaje descubierto, en el formato que acompaña al código.

    ¡¡IMPORTANTE PARA TODOS!!

    Una vez que hayáis conseguido descifrar el mensaje, haréis una foto y me la enviaréis. Así yo podré comunicarlo cuanto antes a mis amigos del Centro de Estudios Espaciales.

    ¡Ah! Y la cápsula dejadla bien guardadita por si nos hace falta en otro momento...

¡Vamos, chicos! ¡Manos a la obra!

¡Hasta mañana!